TE VEO TRAS EL ESPEJO

Esta sesión ha sido muy interesante. Hemos dividido la clase en cuatro filas, y cada fila era un grupo. A cada grupo se le ha asignado un papel. En mi grupo teníamos que dibujar  " una playa". La actividad consiste: cada miembro del grupo debe tener un espejito. Y la primera de la fila empieza a dibujar en su papel el tema solicitado, en mi grupo, Ana que era la líder ( porque estaba sentada la primera de la fila)  empezó a dibujar en su folio (una playa), la que estaba al lado de Ana tras mirar su dibujo mediante su espejito  dibuja  la  playa que ve , pero solo debe dibujar lo que ve a través del espejito, no se debe de mirar al folio de Ana,mientras Julia dibujaba lo que veía tras el espejito , yo que estaba a su lado realizaba la misma función, mediante el espejo miraba el dibujo de Julia y lo dibujaba y así sucesivamente hasta llegar al final de la fila. Los resultados han sido muy graciosos. Podemos comprender como las cosas mas significantes e importantes las vemos tanto en el primer dibujo como en el último. También podemos observar como pueden cambiar las cosas y los detalles del primer dibujo al ultimo, e incluso nos vamos dando cuenta la evolución de los dibujos, en un primer dibujo vemos una tortuga y en los últimos dibujos podemos apreciar como la tortuga es totalmente diferente e incluso no sabemos si podríamos seguir llamándole tortuga, puesto que el significado e importancia han ido disminuyendo de dibujo a dibujo.  Una conclusión importante de esta actividad es que en cada dibujo se va perdiendo el valor de las cosas, ya puede ser por la importancia que le de el autor del dibujo o por el simple hecho de no ser bien identificado. Nos damos cuenta que cada persona tiene el sentido de la ubicación diferente. Esta actividad es interesante realizarla con  nuestros futuros alumnos ya que es fácil de captar su interés y atención y nos darían a conocer cosas significativas e importates para ellos, dándonos a conocer sus sentimientos y valores  a través de sus representaciones.